Wie alles begann!
Die situationsbezogene pädagogische Arbeit orientiert sich am individuellen Leistungs- und Entwicklungsstand des einzelnen Kindes. Es soll seinen Fähigkeiten entsprechend entwickeln und in seiner Persönlichkeit unterstützt werden. Es soll seine Stärken und Grenzen erkennen und damit umzugehen lernen. Unser Ziel ist es, den Kindern bei der Bewältigung ihrer gegenwärtigen Lebenssituation zu helfen, ihnen die Möglichkeit zum Erkennen von Lebenszusammenhängen zu geben und damit Hilfen anzubieten, die zur Bewältigung künftiger Lebenssituationen angewendet werden können. Von besonderer Bedeutung ist die Schaffung einer offenen und vertrauensvollen Atmosphäre, die den Kindern einen konfliktfreien Übergang zwischen Familie und Einrichtung ermöglicht. Die Mitbestimmung der Kinder wird in der Einrichtung `groß geschrieben´ ; und bedeutet die aktive Beteiligung der Kinder an der Planung und Gestaltung des Kindertagesstättenalltags.
